首页 >> 化学 >> 必修2 >> 所有资料
现在是：
总数 1780 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 ..178
年份:2008 人教版必修2->人教版->试题试卷->竞赛相关 上传会员：ljch6905->文集 评论 2008-11-30 9:22:00
高一化学竞赛分子结构测试
班级 姓名
．下列分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是
A BeCl2 B PCl3 C PCl5 D NO2
．只含极性键的非极性分子是
①BF3（平面正三角型分子） ②CCl4（正四面体型分子） ③NH3
④H2O ⑤CH3Cl ⑥CS2
A ①②⑥ B ①②⑤ C ②⑤③ D ①②③
．下列叙述正确的是
A 离子化合物只含有离子键
B 含有共价键的化合物一定是共价化合物
C 原子间均以非极性键结合而成的分子必定是非极性分子
D 原子间以极性键结合而成的分子必定是极性分子
下载:14 次 大小：118 K 扣点：0 点 储值：0 元
年份:2008 人教版必修2->人教版->试题试卷->高考相关 上传会员：terysa9058->文集 评论 2008-11-30 0:16:00
化学必修二有机物总汇
官能团 可能发生反应类型
R－X 水解反应，消去反应
R－OH 取代反应、酯化反应、氧化反应
－OH 取代反应，氧化反应
－CHO 加成反应、氧化反应、还原反应
－COOH 酯化反应、、中和反应、复分解反应
R－COOR 水解反应
多官能团 －NH2
－COOH
氨基酸
中和反应，酯化反应
单糖 加成反应、酯化反应、氧化反应
二糖及多糖 水解反应、酯化（硝酸纤维素的生成，只能叫酯化而不是硝化）
下载:28 次 大小：50 K 扣点：1 点 储值：0 元
年份:2008 人教版必修2->人教版->教学课件->高考相关 上传会员：jinxing->文集 评论 2008-11-28 21:37:00
第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物----甲烷 含有一些实验，如
甲烷与高锰酸钾溶液反应，与氯气反应，燃烧反应，以及甲烷取代反应历程。
下载:19 次 大小：1129 K 扣点：0 点 储值：0 元
年份:2008 人教版必修2->人教版->教学课件->高考相关 上传会员：1311205->文集 评论 2008-11-24 21:10:00
化学必修2第四章化学与可持续发展
第一节开发利用金属矿物和海水资源上课课件
这是整节的课件，可参加比赛用，也可用于上课，非常好。
下载:26 次 大小：1718 K 扣点：1 点 储值：0 元
年份:2008 人教版必修2->人教版->教学教案->文本资料 上传会员：xfl1969->文集 评论 2008-11-24 11:01:00
各位专家、评委大家好：我说课的课题是《元素周期表》。
一、教材分析：
1.教材地位和作用
《元素周期表》是人教版教材高一化学必修2第一章第一节内容。
本章以元素周期表和元素周期律为框架，先介绍元素周期表，再通过一些事实和实验归纳元素周期律。
本节从化学史引入，直接呈现元素周期表的结构。在学生了解一些元素性质和原子结构示意图的基础上，以周期表的纵向结构为线索，以碱金属和卤族元素为代表，通过比较原子结构(电子层数，最外层电子数)的异同，突出最外层电子数的相同；并通过实验和事实来呈现同主族元素性质的相似性和递变性。帮助学生认识元素性质与原子核外电子的关系。在此基础上，提出元素性质与原子核的关系，并由此引出核素和同位素的有关知识。
根据本教材的结构和内容分析，根据《新课标》，本节内容要求达到“能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系；能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律”。结合《新课标》和学生实际，我确定了以下三维目标：
2.教学目标
(1)．知识与技能：
①.能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置。
②.在初中有关原子结构知识的基础上，了解元素原子核外电子排布。
③.通过有关数据和实验事实，了解原子结构与元素性质之间的关系。知道核素的涵义；认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出的相似性和递变性。
(2)．过程与方法：
①.通过查找元素周期表发现史，学会运用查阅资料获取信息。
②.培养学生通过分析和处理数据得出结论，形成概念，发现规律的思维方法。
③.在元素周期表的教学中，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
④通过交流讨论，培养学生敢于质疑、合作解决问题的意识。
(3)．情感态度与价值观：
①.在元素周期表的教学中，通过探究规律，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。
下载:45 次 大小：68 K 扣点：0 点 储值：0 元
年份:2008 人教版必修2->人教版->教学教案->文本资料 上传会员：xfl1969->文集 评论 2008-11-24 10:47:00
各位专家、评委大家好：我说课的课题是《元素周期律》。
一、教材分析：
（一）教材的地位和作用：
本节内容选自人教版化学2（必修）第一章《物质结构 元素周期律》第二节。本节教学安排在元素周期表的教学之后，由于元素周期律主要是在原子结构的基础上归纳得出的，原子结构知识是研究元素周期律的理论基础，如此安排，既有利于学生从本质上认识元素周期律，又有利于巩固原子结构的知识。将本节教材的教学安排在元素周期表的教学之后，由于元素周期表是元素周期律的具体表现形式，增强学生对元素周期律学习的探究性。本节教材内容属于基础理论的教学，在学生学习了钠、镁、铝、铁、硅、氯、硫、氮等八大元素及其化合物；以及碱金属、卤素知识；原子结构的理论知识等基础上引导学生探索元素性质和原子结构的关系，揭示元素周期律的实质。通过本节内容的学习，既能巩固原子结构的知识，又能巩固元素周期表的教学。通过本节内容的学习，可以促使学生对以前学过的知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识；同时也能使学生以此为理论指导，来探索研究以后将要学习的化学知识。
（二）教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价和元素金属性、
非金属性的周期性变化。
（2）了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。
（3）认识元素性质的周期性变化是原子核外电子排布周期性变化的结果，从而
理解元素周期律的实质。
2、过程和方法目标：
（1）培养学生对大量数据、事实进行分析、归纳和总结的能力。
（2）培养学生的逻辑推理能力。
（3）通过引导学生观察分析实验现象，培养学生的观察和分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：
使学生了解元素周期律的重要意义，认识事物变化由量变引起质变的规律，对他们进行辩证唯物主义教育。
下载:30 次 大小：32 K 扣点：0 点 储值：0 元
年份:2008 人教版必修2->人教版->教学教案->文本资料 上传会员：xfl1969->文集 评论 2008-11-24 10:40:00
各位专家、评委大家好：我说课的课题是《开发利用金属矿物和海水资源》中的（一、金属矿物的开发利用）。
一、说教材
（一）在教材的地位及作用
本节课选自人民教育出版社出版的全日制普通高中课程标准实验教科书《化学2（必修）》第四章第一节《开发利用金属矿物和海水资源》的第一课时金属矿物的开发利用。化学研究和应用的一个重要的目标就是开发和利用自然界中可能的物质资源和能源资源，为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础；同时，应注意到这一过程必须同自然环境相互协调，走可持续发展的道路。本课时是以金属活动顺序表、氧化还原反应为依托，探究金属的冶炼原理、金属资源的回收和利用。帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识几合理开发意识。
（二）教学目标
知识和技能目标：
下载:24 次 大小：574 K 扣点：0 点 储值：0 元
年份:2008 苏教版必修2->苏教版->教学课件->其它类型 上传会员：linzhaohui8163->文集 评论 2008-11-21 12:40:00
公开课课件，精品哦，值得下载
知识与技能
1．通过生产和生活中的一些实例,了解化学能可以转化为热能、电能、光能等。
2．通过实验得出吸热反应和放热反应的概念，并从化学反应中反应物的总能量与生成物的总能量的变化理解概念。
3．知道反应热（△H）并掌握其在放热、吸热反应中的正负值。
过程与方法
1．通过分组讨论，查阅资料激发学生主动学习的热情，调动学习积极性。
2．通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究基本方法并加强学生的学科兴趣。
3．学习图表表示吸热反应和放热反应中能量变化的方法。
情感态度与价值观
1．通过化学能与热能的相互转变，理解“能量守恒定律”，初步建立起科学的能量观。
2．通过实验发展学习化学的兴趣，进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。
下载:27 次 大小：1558 K 扣点：1 点 储值：0 元
年份:2008 苏教版必修2->苏教版->教学课件->电子图书 上传会员：dwq33888->文集 评论 2008-11-19 14:39:00
课件：包含了专题4的两个单元，第一单元化学是认识和创造物质的科学、第二单元化学是社会可持续发展的基础。
下载:31 次 大小：112 K 扣点：1 点 储值：0 元
年份:2007 人教版必修2->全国通用->试题试卷->同步练习 上传会员：xzfans->文集 评论 2008-11-18 17:11:00
一、选择题
1．近年来，科学家在海洋中发现了一种冰状物质——可燃冰，其有效成分为甲烷。下列说法正确的是 （ ）
① 甲烷属于烃类 ② 在相同条件下甲烷的密度大于空气
③ 甲烷难溶于水 ④ 可燃冰是一种极具潜力的能源
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．绿色能源是指使用过程中不排放或排放极少污染物的能源，如一级能源中的水能、地热、天然气等；二级能源中电能、氢能等。下列能源属于绿色能源的是 （ ）
① 太阳能 ② 风能 ③ 石油 ④ 煤 ⑤ 潮汐能 ⑥ 木材
A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②⑤
3．已知反应物的总能量高于产物的总能量，则反应是 （ ）
A．放热反应 B.吸热反应 C.有催化剂作用 D.无法判断
下载:46 次 大小：401 K 扣点：0 点 储值：0 元
总数 1780 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 ..178
